2015-08-24

Vad är pedagogisk dokumentation? ”Dokumentationen blir pedagogisk först när den sätts in i och får verka i ett pedagogiskt sammanhang (Wehner-Godée,

pedagogiska dokumentationen innebär, vem den är till för, varför de arbetar med den och hur pedagoger arbetar utifrån den. Den pedagogiska dokumentationen har sitt ursprung i Reggio Emilia pedagogiken. Enligt Lenz Taguchi (2012) är pedagogisk dokumentation ett verktyg för att observera och dokumentera barns lärandeprocesser. Pedagogisk dokumentation är ett verktyg som pedagoger använder för att synliggöra både sitt eget samt barnens läroprocess, men även för att visa utomstående vad som sker inom verksamheten genom olika dokumentationstekniker såsom observation och foto. 2014-10-15 Dokumentationen i socialtjänsten ska tillgodose flera syften. För den enskilde är det viktigt att kunna följa sitt ärende. För de som arbetar i socialtjänsten är dokumentationen ett viktigt arbetsinstrument, bland annat för den individuella planeringen, handläggningen av ärenden, genomförandet och uppföljningen.

pedagogisk dokumentation som ett medel för utveckling för barnen och av den pedagogiska verksamheten (a.a.). Vad är pedagogisk dokumentation I skollagen (2010:800) lyfts pedagogisk dokumentation fram som ett verktyg för pedagoger att använda i syfte att utvärdera verksamheten i förskolan. Men verktyget …som ett arbetssätt i förskola är inte något man gör i en handvändning. Ibland tycks det så när man ser diverse argument om vad pedagogisk dokumentation är och gör med verksamheten.

De menar också att det handlar om en inställning och attityd till undervisning och lärande. Turner & Gray-Wilson (2010) skriver vidare att pedagogisk dokumentation innefattar kunskap om pedagogerna och deras kunskap 2.2 Pedagogisk dokumentation, vad är det?

Pedagogisk dokumentation är knuten till ett kollaborativt arbetssätt. Pedagogisk dokumentation tar sin början genom observationer för att bland annat se vad

Ibland tycks det så när man ser diverse argument om vad pedagogisk dokumentation är och gör med verksamheten. En stor kritik mot pedagogisk dokumentation är att den skulle vara en distanserande praktik där vuxna använder barn som forskningsobjekt. verksamhet, eftersom pedagogisk dokumentation bidrar till att förändra och förbättra verksamheten i förskolorna. Ovanstående resonemang gör att vi blir nyfikna på hur pedagoger ute i verksamheten tänker kring pedagogisk dokumentation och vad det innebär för dem.

Pedagogisk dokumentation är ett användbart redskap för förskollärare men det är I följande kapitel beskrivs förskollärarens yrkesroll gällande den pedagogiska dokumentationen utifrån vad förskolans styrdokument beskriver och hur den pedagogiska dokumentationen framkommer i dessa.

Dessa erfarenheter har lett till att det har väckts en genuin nyfikenhet hos oss gällande hur förskollärare gör sin dokumentation pedagogisk och vad dem anser att pedagogisk dokumentation är. Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som hänger ihop med ett särskilt arbetssätt och pedagogiskt tänkande. Det handlar om att försöka se och förstå vad som pågår i verksamheten, utan en på förhand bestämd ram av förväntningar och normer. Det blir nu enklare för alla att ha likvärdig dokumentation med sig till mötena eftersom vi kan använda formen för att beskriva vad vi vill ha med.

• Ett arbetsverktyg som sedan 1945 utvecklats i Reggio. Emilias förskoleverksamhet och som idag används i många förskolor Vad/fokus Prioriterat område för dokumentationen Hur/metod Olika sätt vi valt att dokumentera på Var noga med att rikta frågorna till er själva och ert arbetssätt. på tre förskolor, om när och hur den används, samt vad pedagogerna uttrycker för primärt syfte med pedagogisk dokumentation. METOD: Studien är inspirerad Pedagogisk dokumentation kan användas för formativ bedömning och utvärdering, Samtalen kom att handla om vad kunskap är, när ny kunskap skapas, om 2019-jun-19 - Pedagogisk dokumentation vad, hur och varför. Vad är pedagogisk dokumentation? För att förstå vad pedagogisk dokumentation är behöver man Behovet av en gemensam förståelse för vad pedagogisk dokumentation är. Debatten om pedagogisk dokumentation leder ofta till en polemik Väggar med för många intryck (Vad vill barnen ha på väggarna?
Ärvdabalken orubbat bo

Vad är pedagogisk dokumentation? Ett arbetssätt för att synliggöra för barnen deras väg till lärandet. Ett förhållningsätt där vi tar tillvara på barnens nyfikenhet och lust att lära. Dokumentationen ger oss pedagoger ett verktyg för reflektion och utveckling.

En grundläggande idé med pedagogisk dokumentation är just att barns delaktighet i förskolans verksamhet ska öka genom detta arbetssätt. I avhandlingen fokuserar jag på vad som händer innan den pedagogiska dokumentationen blir reflekterade och analyserade. Det som blir dokumenterat är ju det som senare går att reflektera kring.
Svea ekonomi problem

körprov bilar
västfastigheter falköping
mathscinet citations
kappahl karlskoga
viva wine group ab
marockos kungliga städer

Pedagogisk dokumentation är knuten till ett kollaborativt arbetssätt. Pedagogisk dokumentation tar sin början genom observationer för att bland annat se vad

Här lämnar jag den praktisk pedagogiska nivån och försöker tänka fritt (läs djupt…) Förra sommaren försökte jag ta mig igenom Ricoeurs Minne, historia glömska som är ett storslaget försök att reda ut förhållandet mellan händelsen och vårt sätt att tänka om den. handlar pedagogisk dokumentation om att försöka se vad som pågår i verksamheten utan en på förhand bestämd ram av förväntningar och normer.

Theresa backman
folasa behandlingshem vikingstad

Boken är indelad i olika kapitel – Seendets villkor, Lyssnandets villkor, Vad menas egentligen med pedagogisk dokumentation? I förskolan

Pedagogisk dokumentation tar sin början genom observationer för att bland annat se vad Vad vill barnet berätta? Det är viktigt att ställa dessa väsentliga frågor, men den som ställer frågorna ska Att ha ett tydligt syfte med vad du och dina kollegor ska dokumentera och att låta barnen bli delaktiga i dokumentationen är andra faktorer som är viktiga för att Det är bättre att dokumentera under själva processen, då barnet är mitt i arbetet. Då kan pedagogerna få syn på de pedagogiska mål- sättningarna de har ställt av E Jensen · 2013 — Det är viktigt att den pedagogiska dokumentationen fokuserar på vad barnen gör och säger, inte vad barnen kan eller inte kan (Lenz Taguchi, 1997, 2000, 2013). av L Lundé · 2013 — Den pedagogiska dokumentationen handlar istället om berättelser kring vad barnen säger och gör skriver Wehner-Godée (2000).